¡BIENVENID@S!

Hola a todos y a todas.

Si has llegado hasta aquí, significa que estás dispuesto o dispuesta a adentrarte en el mundo de las nuevas tecnologías en las aulas. Estás de suerte, porque has dado con el lugar indicado para convertirte en todo un "Profe digital". 

Como ya sabéis, es un curso de formación que nos va a tener ocupados desde el 26 de septiembre hasta el 12 de diciembre. Tendrá un total de 24 horas y nuestras sesiones serán los miércoles.

¿Estás preparad@?

¿QUÉ ME VOY A ENCONTRAR EN ESTE BLOG?

Como podéis comprobar, el blog aparece dividido en pestañas. Cada una de ellas tiene una función: 

CONTENIDO: todo el contenido a trabajar lo encontraréis en las pestañas de módulos. Para facilitar el trabajo y tener el contenido mejor ordenado, se han realizado cuatro módulos diferentes. De forma resumida, tenéis lo que encontraréis en cada módulo. Cuando entremos en cada uno de ellos, estará todo mucho más desarrollado y con detalle.

• Conociendo las TIC. Primeros pasos:  primera toma de contacto con los contenidos teóricos de las TIC y su incorporación a las aulas. 
• ¿Sí o no a las TIC? trataremos las principales ventajas e inconvenientes de la inminente incorporación de las TIC a las aulas. 
• HerramienTICS: conoceremos el funcionamiento de herramientas tecnológicas de evaluación y de trabajo colaborativo. 
• Evaluando: será el módulo destinado a la evaluación.

TEMPORIZACIÓN: en esta pestaña encontraréis unos calendarios donde de manera detalla se mostrará lo que haremos en cada una de las sesiones. 

CONTACTO: por último, en esta pestaña encontraréis mi correo electrónico personal para cualquier duda que os surja.

COMENZAMOS

Una vez realizadas las presentaciones...es hora de comenzar. 

Antes de ello, tendréis que saber qué vais a conseguir cuando acabéis este curso. Para ello, nos planteamos los siguientes objetivos: 

- Implementar nuevas formas de utilizar las TIC en el aula.

- Facilitar nuevas herramientas y recursos para nuevas estrategias didácticas. 

- Promover la formación TIC en los centros docentes.

- Adquirir destrezas a la hora de diseñar actividades interactivas. 

- Obtener conocimientos teóricos y prácticos sobre las TIC.

- Averiguar las posibilidades que ofrecen las TIC.

Para conseguir todo ello, trabajaremos los siguientes contenidos: 

- Qué son las TIC y el por qué de su incorporación.

- Ventajas e inconvenientes de las TIC.

- Herramientas digitales de evaluación y de trabajo cooperativo.

TEMPORIZACIÓN

Ya sabéis la duración y el número de sesiones que disponemos para trabajar. 

En este calendario, podéis visualizar de manera detallada, todo lo que iremos trabajando en cada una de las sesiones.

¿ALGUNA DUDA O SUGERENCIA?

Si tienes alguna duda o sugerencia durante los periodos que no tenemos sesiones, puedes escribirme a mi correo personal:

formadordocentetic@gmail.com

¡Estoy a vuestra disposición!

¿QUÉ SON LAS TIC?

⇨Nos encontramos ante el 1er Módulo de los 4 que componen este plan de formación⇦

¿Qué vamos a trabajar aquí? Se podría resumir en dos puntos clave: 

• Qué son las TIC
• El por qué de su incorporación en las aulas.

Se realizará un debate a modo de introducción para comprobar los conocimientos previos que tenéis para luego pasar a una presentación teórica de los conceptos a trabajar. Para ello, disponéis de esta presentación Prezi que os presentará los contenidos de una manera visual y gráfica para facilitar su adquisición y hacer más dinámica la parte más teórica del curso. 

http://prezi.com/-zahf0mnt4mm/?utm_campaign=share&utm_medium=copy

¡ADELANTE!

AHORA OS TOCA A VOSOTR@S

¡Es vuestro turno!

Ahora, deberéis realizar grupos de 3-4 personas. 

Tendréis que hacer un mapa conceptual que resume y relacione los conceptos que hemos visto anteriormente. 

Una vez hecho, lo expondréis al resto de los compañeros y compañeras para aprender todos de todos. 

Aquí os dejo una página web donde vienen varias herramientas para realizar un mapa conceptual. 

http://www.aulaplaneta.com/2014/05/21/recursos-tic/seis-herramientas-para-crear-mapas-conceptuales/

Esta actividad tiene un valor del 10% del total del curso y será evaluada a través de esta rúbrica.

¡ÁNIMO GRUPOS!

¿SÍ O NO A LAS TIC EN LAS AULAS?

Es el momento de plantearnos si la incorporación de las TIC a las aulas es algo positivo o negativo. 

¿Qué pensáis? 

Os propongo como actividad inicial hacer una lluvia de ideas de cuáles pensáis que son las principales ventajas y cuales los principales inconvenientes. 

VENTAJAS E INCONVENIENTES

¡Bravo por esa lluvia de ideas!

Ahora, vamos a conocer más ventajas e inconvenientes de la incorporación de las TIC al aula. 

Como véis, estas ventajas e inconvenientes están sin desarrollar. 
Es vuestro turno: en gran grupo, realizaréis un debate sobre el desarrollo de estos pros y contras de las TIC. 

¡SEGURO QUE SALEN IDEAS MUY INTERESANTES!

AHORA OS TOCA A VOSOTR@S

En primer lugar, deberéis buscar información en la Web sobre estos pros y contras. Comprobar si estamos en lo cierto, si hay muchas más que se nos escapan...



Posteriormente, para comprobar cómo habéis asimilado los contenidos de este módulo 2...

Tendréis que rellenar este sencillo cuestionario.

https://docs.google.com/forms/d/1EOCLO4c4R4WIWM_0QxZaBwdAeXGVseRvrm9INkdZKVI/edit?usp=sharing

Esta actividad vale un 10% del total del curso. 

YA SABES ALGO MÁS SOBRE LAS TIC, ¿VERDAD?

HERRAMIENTAS DIGITALES

Ha llegado el momento más divertido del plan de formación. 

Vamos a conocer diferentes herramientas que podéis usar en vuestras aulas con vuestro alumnado.

Las herramientas que vamos a trabajar, podemos dividirlas en dos grandes grupos: 

HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN: Plickers, Kahoot y Google.

HERRAMIENTAS DE TRABAJO COLABORATIVO: Powtoon, Padlet y Prezi.

¿LISTOS? 

Vamos a comenzar con las herramientas de EVALUACIÓN.

⇨Plickers: es una herramienta gratuita para Android/Iphone que permite realizar tests y preguntas a todos los estudiantes por parte del profesor de manera, sencilla, dinámica y atractiva de obtener a tiempo real las respuestas viendo quién ha acertado y quién no. 

⇨Kahoot: plataforma gratuita que permite la creación de cuestionarios de evaluación.

⇨Cuestionarios de Google: herramienta online para crear encuestas y formularios. Sólo necesitarás tener un correo Gmail.

Seguimos con las herramientas de TRABAJO COLABORATIVO:

⇨Powtoon: software en línea que permite la creación de vídeos y presentaciones animadas.

⇨Padlet: pizarra virtual que permite la creación de trabajos de forma individual o colaborativa.

⇨Prezi: programa de presentaciones para crear y compartir ideas.

AHORA OS TOCA A VOSOTR@S

Una vez que hemos visto todas las herramientas y hemos aprendido cómo utilizarlas, es vuestro turno. 

Debéis formar parejas y: 

1º. Elegir dos herramientas que queráis de las trabajadas: una de evaluación y otra de colaboración. 

2º. Elegir un curso y materia. 

3º Diseñar dos sesiones de 45 minutos utilizando las herramientas seleccionadas. 

Posteriormente, una vez que la tengáis lista, tendréis que subirla al blog como comentario a la entrada que os encontraréis en la pestaña: SESIONES. 

Esta actividad vale un 35% del total del curso. Será evaluada a través de un informe que os haré llegar como respuesta a vuestro comentario.

*NO OLVIDÉIS ESCRIBIR EL NOMBRE DE LOS DOS INTEGRANTES DE LA PAREJA AL HACER EL COMENTARIO*

DISEÑO DE SESIONES

Si ya habéis terminado el diseño de vuestras sesiones...

Deja un comentario con el nombre de los integrantes de la pareja y el enlace que nos lleve a vuestros archivos.

¡YA HEMOS PASADO EL ECUADOR DEL CURSO!

EVALUACIÓN

Ya hemos visto todos los contenidos que conllevan este curso. 

¡ENHORABUENA!

Ahora es el momento de valorar cómo los habéis asimilado.

Para ello, tenéis que seguir estos pasos: 

1º. Evaluar a través de esta rúbrica, la sesión de una pareja de compañeros. Se la dejaréis como comentario a su publicación. 

2º. Es vuestro momento. Debéis de hacer un ejercicio de reflexión y autoevaluar vuestro aprendizaje en este curso de formación. Para ello, debéis rellenar esta rúbrica de la manera más objetiva posible y enviármela a mi correo personal: formadordocentetic@gmail.com

Estas dos rúbricas valdrán un 10% del total del curso. 

3º. Como evaluación final y para comprobar la adquisición de vuestros contenidos, os toca rellenar este cuestionario de 10 preguntas sobre todo el curso.

https://docs.google.com/forms/d/18FKmUqJpzwrYkrDRic8WJGY0aEud8pdaHb3eS5GPmTY/edit?usp=sharing

Esta actividad vale un 30% del total del curso.



4º Por último, os pediría vuestra colaboración para evaluar mi intervención como docente. Sólo tenéis que rellenar este sencillo cuestionario. 

https://docs.google.com/forms/d/1KRBBEPTpA8zJZHr15iqHBMgoqWLcLzUfStAQQAIqUhA/edit?usp=sharing

Esta actividad vale un 5% del total del curso.


Con estos tres pasos habrás terminado tu curso de formación. 

¡YA ERES TODO UN "PROFE DIGITAL"